Columbus

Así es como se titula el primer capítulo del libro "Más allá de la libertad y la dignidad" de BF Skinner, en el que asegura que "si se han de conseguir los objetivos tradicionales de la lucha por la libertad y la dignidad, es el ambiente lo que se debe cambiar, más que el hombre mismo" . A partir de esta afirmación, Skinner realiza un profundo análisis sobre el hombre y la sociedad, destacando la importancia de desarrollar una tecnología de la conducta útil para afrontar estos cambios tan necesarios. Pero, con este ambicioso objetivo, se hace necesario un rodeo a través de la evolución de las explicaciones psicológicas de nuestra conducta, en comparación con otras explicaciones científicas como son las de la física y la biología. Permitidnos redundar sobre este repaso histórico narrado por Skinner en el primer capítulo de su libro, que a nuestro modo de ver, recoge el sentido de ser del análisis de la conducta y dibuja un horizonte en particul

Durante esta semana los estudiantes de educación secundaria y la CEAPA se han manifestado en contra de la séptima reforma educativa de la democracia, promulgada por el gobierno del PP. Esta reforma sigue criterios puramente ideológicos, profundizando en la visión tradicional de la educación que, como explica Sir Ken Robinson en el siguiente video, instrumentaliza el sistema educativo como una extensión del sistema productivo capitalista. Esta visión se basa generalmente en el endurecimiento de los criterios de acceso y de la evaluación de las aptitudes, como si esto fuese la única garantía de una mejor educación. La restricción del acceso a las becas, los exámenes de evaluación que se contemplan al final de cada ciclo, el adelanto de la decisión de especialidad a los 15 años o la segregación por sexos son algunas de las medidas de la reforma que profundizan en esta línea.

Con este documental titulado " En la mente de las plantas " inauguramos nuestra sección Premios Uri Geller . En ella nos proponemos recoger estudios pseudocientíficos y mal conceptualizados de diversas disciplinas del conjunto de las ciencias naturales y, en especial, en relación con la ciencia con la conducta, que sirvan de ejemplo de lo que no se debe hacer en el estudio de estos fenómenos. En este estudio llega a asegurarse que  "las plantas son capaces de sentir su entorno y recordar la información proporcionada por sus percepciones y son capaces de reaccionar en consecuencia. Algunas, incluso, pueden comunicarse y defenderse conjuntamente contra los depredadores."  De modo que  "La inteligencia de las plantas podría ser una realidad." Este es el resultado de una categorización errónea de fenómenos biológicos más básicos, como las nastias y los tropismos, mecanismos puramente biológicos categorizados como procesos cognitivos. D

En esta entrada vamos a considerar el aporte del análisis del comportamiento al marco de la economía conductual, el cual se vuelve necesario si queremos entender ciertas situaciones que se están dando en la actualidad. Hay una relación significativa entre los estudios sobre economía conductual y las conductas de elección en referencia al consumo, que pueden servirnos para entender y conceptualizar mejor muchas situaciones cotidianas.        Para ello, vamos a empezar dando una definición más o menos consensuada sobre que es la psicología económica   o economía conductual. “La Psicología Económica pretende una integración interdisciplinar de economía y Psicología, donde lo que se estudia principalmente es la forma cómo los seres humanos adquieren bienes y servicios, toman decisiones, ahorran, compran, se endeudan, y pagan o evaden sus impuestos (Denegri, 2004/2010; Alejo, Rojas y Pérez-Acosta, 2008).” Dicha teoría suele enmarcarse más en los estudios de psico